资深班级课代表的没落之路

先活跃一下气氛

没错，同志们！我刚刚去南极找了我的企鹅兄弟，这是我们的合照！（

（划掉）

芒果帆帆的没落之路

上任

帆帆在初中的时候是三年的数学课代表。

高一入学前，班主任老马在家长QQ群里预先征集了班级公共岗位的意向，比如班委和各科课代表。由于填报不及时，帆帆最终没有赶上三个数学课代表的岗位，最终成为了唯一的地理课代表。

然后，就是和我的上司薛老师的磨合期了。

我亲爱的上司的QQ昵称叫【倒骑毛驴不迷路】，因此大家简称其为【毛驴】。又由于疫情期间网课时代这位上司多次【迟到】，又被大家评价为【倒骑毛驴也迷路】。

但其实我们的所有老师都是很有水平的，他也不例外。虽然上课总是满头大汗（冬天也不例外），看起来人挺年轻也挺憨，但他一个人带俩班，分班后带一个52人的物化地班和一个52人的史政地班，同学们对他的评价蒸蒸日上属于是。

我个人其实是很希望能成为一个为班级服务的角色的，比如说成为课代表，或者像初中一样当个班委。不过考虑到东高是牛马汇集之地，当班委的荣光就轮不到我了，只能作为一个末流课代表来沾沾光。

工作

课代表的工作职责大概就是收发作业然后上下传令，当然还有意外情况需要我们处理。

• 有同学作业迟交了，你让他自己送，他说我就给你啦，然后你要跑两层楼去送作业。
• 有同学作业没交，麻烦你不要报他的名字上去，并且给了你【数据删除】作为贿赂，需要你自己裁判要不要如实汇报。
• 有同学非常死皮赖脸地要跟你一起去送作业。
• 有同学轻视学科成性，不能悔改，表现在每次作业都写不完。

彼时的我非常希望能在我们班出人头地，这是一个非常重要的前提信息，也是后来我的许多决定的出发点。现在看来，这并不是一个……值得推崇的想法。

高一上结束的时候，我作为我们班唯一的课代表，尝试占用了几节晚自习来把我的上司没时间解决的一些题目在我们班上讲掉。我其实尽力了，但效果并不好，比如我同桌这种超级学霸就是完全不听然后课后单独去问，还有一些人会在下节地理课上要求再讲一遍。

但我真的很尽力，并且我当时的朋友们都说，我讲的效果很可以。

我无条件相信我的朋友们。

两年后

薛老师当我的上司的时间是从高一上到高二下，总共两年，其间分过文理班，我选的是物化地。

高一下时，@hs-white ，作为我最好的朋友，提出要成为彼时的高一五班的第二个地理课代表。毕竟其他学科的课代表现在都是两个，地理也不能落后，薛老师没有表态（实际上默认），我自然是欢迎。

高二，基本无事。

合格性考试不算是一个难题，作为物化地班级的五班不可能在地理上出意外；只是同学们在地理晚读的热情不够高涨，所以@hs-white 提议把地理晚读改成地理晚练。薛老师默认，老马也默认，然后我们尝试了三次，他在学科网上选题，他批改，我讲。

然后同学们对地理课代表的满意度直线下滑。我猜得到这样的后果，不知道@hs-white 猜不猜得到。

总之就是……我们收获了很多的不满。

这件事情也是改变我的一个直接导火索。从小学开始，作为课代表的我总是希望能带领我们所有同学一起乘风破浪，但是很大程度上这都只是空想而已。

既然如此，就像数学课代表对我的建议那样，你何苦对同学们那么上心，你对他们好他们谁又知道，谁又理解，谁又体谅。

不如做好本职工作，然后摆烂。

高三

高三的时候，我们的地理老师没有跟我们一起搬到高三楼。薛老师留在了新一届高二，而我们换成了陈老师。

我不得不承认，陈老师确实是很有经验的老师，我们也经常看到她从前的学生特地来东高感谢她（尤其是暑假补课的时候很多很常见）。但是，没错我要说但是，陈老师在我们班的评价不是很好。

这也许跟她一贯的教学风格有关系，我也说不是很清楚，但是不容否认的是，哪怕直到距离高考还有64天的今天，我们很多同学依然不能适应她的风格。

比如，她要求所有同学熟读基础。这不坏，坏的是如果被课堂上抽问答不出来，就要站一节课。

比如，她要求基础题目不能错。这不坏，坏的是如果有做错的话就要站一节课，或者站到后面去一节课。

比如，她不允许我们抱怨地理作业，哪怕是她的课代表上传下达任务的过程中出现了意外，她也要花半节课的时间向我们表达她的不满与怒火。

对了，高三刚开始的时候，我就已经不再是高三五班的地理课代表了。

为什么呢？

• 高三期初零模考试全科都没有考好，位列班级41名（总共52人），地理学科中游。
• 暑期补课时同她在学科相关的安排上有冲突，虽然最后我让步（她要求晚自习收作业，老马不让，我转达老马的表述而已）。
• 在班级里统一回收步步高一轮讲义的答案时，她怒斥为什么我们班收个答案能有一堆人没写名字，我指出是另一个课代表@hs-white 说可以不写名字直接交，她反而说我不应该跟她拆台。
• 以及很多。

然后，在组长制度改革（将全班按照地理成绩划分为七个小组，由组长负责作业批改与背诵过关——仅地理学科）中，我由于激烈地反对（为什么只有地理学科要搞得这么特殊这么麻烦？），加上当时成绩很烂，然后就失去了课代表的职位，连个小组长都没混上。

我现在是无业游民了！

其实直到今天，我都不知道，到底是从哪一刻开始，我不再是我们班的地理课代表的。

是从哪一刻开始，老马召集我班课代表去开会，我不在，也没有人再感到奇怪的。

是从哪一刻开始，地理组曾经跟我混得很熟的各位老师，都已经习惯了漠视我的出现与消失，并且纷纷感叹@hs-white 真是个贴心的好课代表。

哪怕现在，我们班爆发了公愤，他们也依然做得到如此冷眼相观。

我的那位好朋友被指控在向上汇报班级状况时添油加醋、挑拨离间，直接导致陈老师对我们班大为失望，并且花上半节课的时间痛骂我们不懂感恩，表示她又不是必须要教我们五班。剩下半节课她用前所未闻的速度推完了大半张南京市一模地理卷，表示我们听不听得懂才不关她的事。

然后我们班的同学们纷纷表示神仙老师与**课代表的组合真是让人上头。老马的表态是，课代表要做好上传下达的任务。

那个晚上，@hs-white 似乎已经不再是五班的课代表：陈老师亲自来我们班布置了作业，而不是如往常一样让课代表转告。

她物色替她收作业的人选。

同学们又喊出了我的名字，她听不见。

其实她哪怕听见了，我也要再次激烈地反对。

你曾经那么轻松地就把我扔开了，我也再也不需要靠一个荣衔来给自己增加名望。

就让我成为芒果帆帆，而不是陈老师的走狗。